El renunciamiento con Sol D´Aleo, M.Teresa Scannapieco, Maia Sassano, Agustina Cagnin ,Gala Todero y Iara Zoppelletto
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El proceso de Medición.
La Medición
El proceso
de medición es una operación física experimental en la que intervienen cuatro
sistemas, aquello que se quiere medir, el instrumento de medición, la unidad
elegida y el observador. Cada proceso de medición define un concepto
cuantitativo al que llamamos magnitud física. Medir es comparar una cierta
cantidad de una determinada magnitud, con otra de la misma especie que se toma
como unidad.
El científico escocés Lord Kelvin opinaba que cuando uno puede medir aquello de lo que está hablando y expresarlo en números, sabe algo acerca de ello; pero cuando no puede medirlo, cuando no puede expresarlo en números, su conocimiento es escaso e insatisfactorio: podrá ser un principio de conocimiento, pero escasamente ha avanzado a una etapa de ciencia.
Las leyes de las ciencias experimentales se expresan en término de magnitudes físicas, tales como La fuerza, temperatura , velocidad, densidad, El Campo Magnético y La carga.
La medición tiene diferentes métodos el directo que compara, directamente la cantidad a medir con el patrón. Por ejemplo, la medida de una masa realizada con una balanza. En este caso se compara la masa que se quiere medir con una masa conocida. Con aparatos calibrados , Se establece, por calibración, una relación entre una escala graduada y un patrón de medida. Para comparar se mide la posición en la escala. Por Ejemplo, al medir la temperatura del cuerpo con un termómetro, se lee en la escala graduada del termómetro. El termómetro indica la temperatura del cuerpo que se encuentra en contacto con él y por último el Método indirecto que establece el valor de la cantidad a medir, mediante la medida de otras cantidades, las cuales están relacionadas con ella mediante una definición o una teoría. Por Ejemplo, para medir la densidad de un cuerpo, se mide su masa y su volumen y operando matemáticamente con estas cantidades se determina la densidad.
Dentro de la medición se encuentran Magnitudes que los objetos se le atribuye cualidades comunes como por ejemplo, se puede afirmar que una manzana y una cereza son rojas, o que un tren y un barco son muy grandes, estas cualidades no siempre son conmensurables, es decir, a veces se pueden comparar pero no se podría decir cuánto más roja es la cereza que la manzana, el barco y el tren si se podrían comparar (medir) y decir cuánto es la diferencia, esta sería una cualidad llamada longitud. La medida que Es el número que representa la comparación de magnitudes, lo correcto es comparar con una unidad fundamental y las unidades, Esas cantidades que resultan de comparar o medir pueden variar de acuerdo a la época en que se hubiera hecho la medición o el país donde se efectuó. Entonces se tienen diferentes sistemas de unidades, aunque hoy en día se utilice básicamente uno. Por esta razón cuando medimos, la cantidad resultante lleva un nombre que es la unidad.
El científico escocés Lord Kelvin opinaba que cuando uno puede medir aquello de lo que está hablando y expresarlo en números, sabe algo acerca de ello; pero cuando no puede medirlo, cuando no puede expresarlo en números, su conocimiento es escaso e insatisfactorio: podrá ser un principio de conocimiento, pero escasamente ha avanzado a una etapa de ciencia.
Las leyes de las ciencias experimentales se expresan en término de magnitudes físicas, tales como La fuerza, temperatura , velocidad, densidad, El Campo Magnético y La carga.
La medición tiene diferentes métodos el directo que compara, directamente la cantidad a medir con el patrón. Por ejemplo, la medida de una masa realizada con una balanza. En este caso se compara la masa que se quiere medir con una masa conocida. Con aparatos calibrados , Se establece, por calibración, una relación entre una escala graduada y un patrón de medida. Para comparar se mide la posición en la escala. Por Ejemplo, al medir la temperatura del cuerpo con un termómetro, se lee en la escala graduada del termómetro. El termómetro indica la temperatura del cuerpo que se encuentra en contacto con él y por último el Método indirecto que establece el valor de la cantidad a medir, mediante la medida de otras cantidades, las cuales están relacionadas con ella mediante una definición o una teoría. Por Ejemplo, para medir la densidad de un cuerpo, se mide su masa y su volumen y operando matemáticamente con estas cantidades se determina la densidad.
Dentro de la medición se encuentran Magnitudes que los objetos se le atribuye cualidades comunes como por ejemplo, se puede afirmar que una manzana y una cereza son rojas, o que un tren y un barco son muy grandes, estas cualidades no siempre son conmensurables, es decir, a veces se pueden comparar pero no se podría decir cuánto más roja es la cereza que la manzana, el barco y el tren si se podrían comparar (medir) y decir cuánto es la diferencia, esta sería una cualidad llamada longitud. La medida que Es el número que representa la comparación de magnitudes, lo correcto es comparar con una unidad fundamental y las unidades, Esas cantidades que resultan de comparar o medir pueden variar de acuerdo a la época en que se hubiera hecho la medición o el país donde se efectuó. Entonces se tienen diferentes sistemas de unidades, aunque hoy en día se utilice básicamente uno. Por esta razón cuando medimos, la cantidad resultante lleva un nombre que es la unidad.
Ciencia, técnica y tecnología-Resumen
Ciencia, técnica y tecnología: Resumen La ciencia es el deseo del hombre de conocer y comprender el mundo que los rodea y los fenómenos con él relacionados. Normalmente, el resultado de las investigaciones incrementa el cuerpo metódicamente formado y sistematizado de conocimientos Su Motivación son las Ansias de conocimientos ,la Actividad es la Investigación científica y el Producto el Conocimiento científico. Se clasifica en formales que son aquellas que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente, por ejemplo, Matemática, la lógica, ciencias de computación, etc. Y las Fáticas, Trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y tiempo. Se subdividen en naturales y sociales. Las primeras se preocupan por la naturaleza y entre ellas se encuentran la Física, la Química y la Biología. Las sociales estudian las relaciones de los hombres entre sí. Entre ellas se encuentra la Economía, la Historia y la geografía humana, la psicología social y la sociología La técnica es el deseo del hombre de transformar el entorno, es decir, transformar el mundo en que los rodea buscando nuevas formas de satisfacer sus necesidades. La tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados. Su Motivación es satisfacción de necesidades, la actividad es el desarrollo, diseño, ejecución y finalmente el Producto son los Bienes y servicios, métodos y procesos. La física estudia los fenómenos físicos, como interactúa la materia en general. La Química, en cambio, estudia los fenómenos químicos, como se ve afectada la materia. Son dos ciencias fáticas que estudian la naturaleza, por lo que se las denomina ciencias naturales. Además, ambas son ciencias experimentales, pues sus conceptos y conocimientos se adquieren a través de la experimentación metódica y sistemática, empleando el método científico
Nuevo Ciclo 2013
Hola, Soy Iara Zoppelletto ,voy a 3º A. Bienvenidos al nuevo Ciclo Lectivo 2013. Este año trabajaremos muchas cosas nuevas.
Proyecto Interdisciplinario con Geografia
Estamos en el proyecto interdiciplinario con geografía y en el proyecto "Celebraciones"
Mi
grupo esta integrado por Sol D'Aleo , Iara Zoppelletto, Juan Manuel
Rodriguez Sas , Maria teresa Scannapieco, Luciana Gioiosa , Kevin
Cambiasso y Ignacio Bruera
Estamos investigando sobre Europa Oriental y en mi caso me tocó investicar sobre las celebraciones en Rumania
Iara Zoppelletto 2 A
Celebración II
Proyecto Interdisciplinario con Geografia
Grupo :Iara Zoppelletto-María Teresa Scannapieco-Luciana Gioiosa-Kevin Cambiasoo-Juan Manuel Rodrigues Sas-Sol D´Aleo-Ignacio Bruera
Región:Europa Oriental
País: Rumania
La pascua es la fiesta más importante en el año en Rumania, el momento de la reconciliacion, cuando todos los pecados son perdonados, La asistencia a la iglesia es muy grande sobre todo en las personas ancianas.Se celebra en días diferentes a la Pascua Católica Romana y las iglesias evangelistas. Generalmente hay una o dos semanas de diferencias entre una y otra.
Se acostumbra pintar los huevos en diferentes colores. la mayoría de la gente pinta los huevos en rojo porque, según la religión, los huevos rojos representan el símbolo de la sangre de Cristo y de Su Resurrección. La situación es un poco distinta en otras partes del país donde las tradiciones son respectadas mas estrictamente y los huevos son pintados con ciertos modeles y dibujos que son específicos de cada región. Estos huevos se llaman "incondeiate” (decoradas). Los adornos de los huevos tienen varios temas, por ejemplo los símbolos (la cruz, el sol, la luna), animales y flores. Los huevos junto con otras comidas se llevan a la iglesia y se bendicen para que después puedan ser consumidos. Entre las comidas típicas de Pascua se encuentran el cordero asado y otras especialidades que contienen cordero y como postre tenemos empanada dulce con queso.
El sábado de pascua los romanos ortodozos no comen hasta que sale el sol. Algunos no toman ni agua. Preparan la comida para el domingo ( generalmente cordero ) y a las 24 horas del Sábado van a la iglesia. El tiempo transcurre y cuando la gente se encuentra choca los huevos de pascua diciendo "Cristo ha resucitado" y "Verdaderamente ha resucitado"
Iara Zoppelletto 2A
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